2020年11月23日 弘揚(yáng)偉大抗疫精神,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布者:孫雅瓊發(fā)布時(shí)間:2020-11-24瀏覽次數(shù):129

弘揚(yáng)抗疫精神,堅(jiān)定制度自信

    “去年我圍繞‘奮進(jìn)之筆、全面開創(chuàng)、好的態(tài)勢(shì)’與大家進(jìn)行了交流。今年是一個(gè)極其特殊的年份,我報(bào)告的關(guān)鍵詞是‘抗疫精神、走在前列、拓展提升’?!秉h課伊始,王勇對(duì)比分析了國外疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)和我國統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的顯著成效,指出我國是全球唯一抗疫取得重大戰(zhàn)略成果、唯一經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)正增長、唯一實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)的國家。

    王勇通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)和鮮活的案例,與大家共同深刻領(lǐng)會(huì)“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神。他指出,在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中,中國人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了偉大抗疫精神,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。廣大師生員工要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)偉大抗疫精神,追求卓越、砥礪奮進(jìn),加快推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)。 

  堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng),推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展   

    “習(xí)近平總書記指出,如果連本職工作都沒做好,不擔(dān)當(dāng)不作為,把黨組織交給的‘責(zé)任田’撂荒了甚至弄丟了,那就根本談不上‘兩個(gè)維護(hù)’?!蓖跤陆Y(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,以及黨的十九屆五中全會(huì)精神,指出當(dāng)前最重要的工作就是深刻領(lǐng)會(huì)把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,以高質(zhì)量發(fā)展為主題,謀劃學(xué)?!笆奈濉卑l(fā)展。 

    王勇強(qiáng)調(diào),推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要重點(diǎn)把握好五個(gè)方面:一是把立德樹人作為根本使命。堅(jiān)持本科教育是立校之本、研究生教育是強(qiáng)校之路,千方百計(jì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;二是把學(xué)科建設(shè)作為龍頭工作。以“雙一流”首輪建設(shè)驗(yàn)收和第五輪學(xué)科評(píng)估為契機(jī),繼續(xù)落實(shí)“強(qiáng)化、拓展、提升”學(xué)科發(fā)展總體思路,全面提高學(xué)科建設(shè)整體水平;三是把師資隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵。針對(duì)師資總量不足、結(jié)構(gòu)不合理、高端人才緊缺等問題,以超常規(guī)的思路和舉措,大力引進(jìn)、培育高素質(zhì)師資,多措并舉補(bǔ)齊師資隊(duì)伍短板;四是把辦出特色作為發(fā)展目標(biāo)定位。抓住黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、加大國內(nèi)油氣勘探開發(fā)等戰(zhàn)略機(jī)遇,進(jìn)一步明確辦學(xué)特色和定位,著力強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展特色,服務(wù)國家能源戰(zhàn)略,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,保障國家能源安全;五是把提高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)作為永恒主題。優(yōu)化學(xué)校事業(yè)發(fā)展整體布局,做好校企校地融合發(fā)展這篇大文章,推動(dòng)大學(xué)與城市、企業(yè)深度融合,把學(xué)校建成地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開的戰(zhàn)略支撐。 

夯實(shí)基層支部,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用 

    “學(xué)校現(xiàn)有206個(gè)教工黨支部,其中教學(xué)院(部)教工黨員比例為70%;有218個(gè)學(xué)生黨支部,學(xué)生黨員比例為20%?!蓖跤轮赋觯坦h支部是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的組織基礎(chǔ),也是落實(shí)工作的核心,是第一方陣、是排頭兵。學(xué)生黨支部是響應(yīng)黨的號(hào)召、落實(shí)學(xué)校黨委要求,在青年學(xué)生中發(fā)揮引領(lǐng)、凝聚、服務(wù)、示范作用的戰(zhàn)斗堡壘,要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向。 

    針對(duì)學(xué)校基層黨建工作中存在的實(shí)際問題,王勇提出三點(diǎn)要求:一是加強(qiáng)支部書記隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)在學(xué)術(shù)帶頭人、系主任等有威望的教授中選任教師黨支部書記,在優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書記;二是提升支部工作規(guī)范,通過黨建“雙創(chuàng)”計(jì)劃和黨支部建設(shè)規(guī)范提升行動(dòng),促進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),推動(dòng)全校黨組織全面提升、全面過硬;三是促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合,提高思想認(rèn)識(shí),構(gòu)建融合機(jī)制,豐富支撐載體,形成圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的良好局面。 

    王勇強(qiáng)調(diào),黨支部書記要具備奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神,不斷加強(qiáng)政治引領(lǐng)力、組織執(zhí)行力、業(yè)務(wù)影響力、團(tuán)結(jié)凝聚力、工作創(chuàng)新力等能力建設(shè)。要帶頭落實(shí)“關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)者、崇尚學(xué)術(shù)”的價(jià)值追求,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長,營造尊師重教、尊重學(xué)者的氛圍,崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生靜心學(xué)習(xí)思考,教師潛心教書育人,干部全心服務(wù)育人”。